Afkomst bepalend achterstand op school

boschveld_1059375b

We worden de laatste weken overladen met negatieve geluiden rondom de integratie van Turken. Pas gepubliceerd onderzoek over achterstand van allochtonen in het basisonderwijs maakt ons ook niet vrolijker. Het Kohnstamm Instituut van de UvA toont dat bijna alle allochtone leerlingen al vanaf het begin van de basisschool achter lopen op hun autochtone klasgenoten. Alleen […]